自分で考える①

私たちはよく「こうなってほしい子ども像」として「自分で考えることができる子ども」と掲げます。

秋ちゃん（仮名）は中学部1年生。この春、地域の小学校から支援学校の中学部に入学してきました。

秋ちゃんは、なんでも、どんなことでも私たち教員(大人）に聞いてきます。

「せんせ～、トイレに行ってもいいですか～？」

「せんせ～、あの～、、、連絡帳を書いてもよいですか～？」

「せんせ～、あの～・・・・」「せんせ～・・・」

秋ちゃんが「あの～」という頃には、秋ちゃんが何を言いたいのかわかります(笑)。

最初のうちは言い終わるまで待って、「うん、いいよ、トイレに行っておいで。」「連絡帳？書いていいよ。」等と丁寧に？答えていたのですが、一事が万事この調子なので、先生方とどうしたものか、と相談しました。秋ちゃんに自分で考えて自分で判断してほしい。そのためには・・？

そして、秋ちゃんがある日の昼休みにいつものように

「せんせ～・・・・」と言った瞬間に、

「え？だれ？！なに先生？？教頭先生か！！？校長先生か！！『校長先生~~~！！』」

と、そこにはいるはずもない校長先生を大きな声で呼んでみました。

秋ちゃんはびっくり！！慌てて、

「いえ、あの、、違います。●●先生(担任）です・・。」

と答えました。(笑)

そして、少し考えて、引き続き秋ちゃんはこう言いました。

「●●先生、あの～・・・トイレに行ってもいいですか？」

先生の名前を言ったのは合格！！でも教室にいた私たちは全力で、

「だめ～～～～～！！！！」

と言いました。

昼休みです。トイレに行っていい時間。むしろ、行ってください、の時間です。

秋ちゃんは、びっくりした様子でしたが、一生懸命考えました。「先生にどう伝えたら私はトイレに行けるのか」(笑)。

しばらく考えて、、、秋ちゃんは言いました。

「●●先生、トイレに行ってきます！！」

ピンポン、ピンポ～ン！！正解でした。秋ちゃんは無事ニコニコ顔でトイレに行くことができました。

学校生活の中のほんの１～２分の秋ちゃんとのやりとりです。

でも、それを日々繰り返しているうちに、秋ちゃんは、今、トイレに行くとき、どんな伝え方をすればいいかを、まず自分で考えてから言葉を発しています。また、トイレに行きたい時だけではなく、違う場面でも「まず考えてから」。

可愛い可愛い秋ちゃんは、大人(教員）とのやりとりの中で絶賛成長中です😄。